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Brevet de base avion ppl
brevet de base, Toutes les informations sur la formation pilote : Le brevet de Base (BB) et le Brevet de pilote Privé (TT) |
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Bjr, je vais bientôt passer mon brevet de base?et je voudrais savoir si la 5ieme édition des questions (février 1995 ) est la dernière ou pas ?
[ppl > Bjr, je vais bientôt passer mon brevet de base?]
Traduction francais anglais svp??!!?i?Neil Alden Armstrong, né à Wapakoneta, Ohio, le 5 août 1930, astronaute et pilote d'essai américain, est le premier homme à avoir marché sur la Lune le 21 juillet 1969.
Neil Armstrong, né dans le Midwest rural, est l'aîné d'une famille de 3 enfants. Il s'intéresse à l'aviation dès son plus jeune âge, d'abord en pratiquant le modélisme, puis en passant son brevet de pilote pendant l'été 1946.
À partir de 1950, Armstrong participa à la guerre de Corée comme pilote de l'US Navy, sur l'USS Essex. De retour aux États-Unis, il intégra l'université Purdue et reçut, en 1955, le diplôme de Bachelor of Science en génie aéronautique.
Neil Armstrong devint ensuite pilote d'essai civil sur la base aérienne d'Edwards en 1958.
Il effectua un total de sept vols en North American X-15, atteignant une altitude de 63 km (207 500 pieds) et une vitesse de 6 615 km/h (Mach 5,74) à bord du X-15-1.
Il quitta son poste avec plus de 2 450 heures de vol sur plus de 200 appareils différents.
Armstrong échappa de peu à la mort, le 6 mai 1968, lors du crash
[ppl > Traduction francais anglais svp??!!?i?]
DVD-R vs DVD+R?Bien le bonjours,
je voulais juste connaitre la différence entre les DVD-R et les DVD+R ...
je crois savoir qu'a la base c'est un problème de brevet ou de licence mais j'aimerai savoir qu'elle type de DVD est le plus adapté pour qu'elles type de données.. bien :D
[ppl > DVD-R vs DVD+R?]
qu'en pensait vous?Traduction des informations sur le WFC
Méthode de production d?un gaz combustible
Note d'econologie : Même si nous le mettons en ligne, nous ne cautionnons pas ce
document et rien ne permet de dire, à priori, qu'avec ces informations vous arriverez
à reproduire les expériences de Meyer.
Résumé
C?est une méthode pour obtenir un dégagement de gaz combustible composé
d?hydrogène et d?oxygène à partir de l?eau, l?eau étant utilisée comme le diélectrique
dans un circuit électrique résonnant.
Déclarations
Voici ce qui est déclaré :
1. C?est une méthode pour obtenir, à partir de l?eau, le dégagement d?un
mélange de gaz composé d?hydrogène et d?oxygène et d?autres gaz dissous
issus de l?eau. Elle consiste à :
(A) Réaliser un condensateur dans lequel l?eau est le diélectrique
entre les armatures du condensateur, dans un circuit comportant
une inductance en série avec celui-ci.
(B) Soumettre ce condensateur à une tension électrique pulsée
unipolaire, laquelle ne descend pas en dessous d?une masse
arbitraire, qui soumet les molécules d?eau au champ électrique
entre les armatures du condensateur.
(C) Ensuite, soumettre ledit condensateur à un champ électrique
pulsé résultant de la tension de charge appliquée au
condensateur, tel que le champ électrique pulsé induise une
résonance dans les molécules d?eau.
(D) Continuer l?application de la tension de charge pulsée après que
la résonance se soit produite de sorte que le niveau d?énergie
des molécules d?eau soit augmenté à chaque nouvelle
impulsion.
(E) En maintenant la charge du condensateur avec la tension
pulsée, les liaisons de covalence entre les atomes d?hydrogène
et les atomes d?oxygène sont déstabilisées, ainsi la force du
champ électrique appliqué aux molécules dépasse les forces de
liaison de la molécule, et l?hydrogène et l?oxygène sont libérés
en tant que gaz élémentaires.
2. Ce gaz, ainsi que tous les gaz qui étaient dissous dans l?eau, forment le
mélange de gaz combustible.
Description
T hème de l?invention :
Cette invention traite d?une méthode et d?un système d?obtention d?un
dégagement de mélange combustible gazeux, incluant de l?hydrogène et de
l?oxygène, à partir de l?eau.
Publié sur http://www.econologie.com (02/2005)
C ontexte et articles antérieurs :
De nombreux procédés ont déjà été proposés pour séparer la molécule d?eau
en ses composants élémentaires, l?hydrogène et l?oxygène. L?électrolyse est l?un de
ces procédés. D?autres procédés ont été décrits dans les brevets US 4,344,831;
4,184,931; 4,023,545; 3,980,053 ; et le traité de coopération des brevets n°
PCT/US80/1362, publié le 30 avril 1981.
O bjectifs de l?invention :
L?objectif de cette invention est de créer un module à carburant et un procédé
de craquage de la molécule d?eau produisant un mélange d?hydrogène, d?oxygène,
et d?autres gaz auparavant dissous dans l?eau. Le terme « module de carburant »
désigne une unité simple de l?invention comportant une cellule de condensateur à
eau qui produit le gaz combustible en utilisant la méthode décrite par l?invention.
B rève description des schémas :
FIG.1 : illustre le circuit adapté au procédé.
FIG.2 : montre le « condensateur à eau » utilisé dans le module à carburant.
FIG.3A jusqu?à 3F : illustrations décrivant les bases théoriques des phénomènes
présents lors du fonctionnement de cette invention.
D escription du processus :
Ce procédé suit les étapes décrites dans le tableau 1. Les molécules d?eau
sont soumises à des forces électriques de plus en plus importantes. Au début, les
molécules d?eau orientées aléatoirement s?alignent pour respecter l?orientation
polaire de la molécule. Ensuite, les molécules d?eau sont auto-polarisées et
« allongées » par l?application du potentiel électrique, de sorte que les liaisons de
covalence de la molécule d?eau soient si réduites que les atomes se dissocient et
que la molécule soit craquée en ses composants élémentaires, l?hydrogène et
l?oxygène. La détermination des paramètres du circuits électrique est basée sur ses
caractéristiques théoriques connues, qui donnent les niveaux d?incrémentation des
énergies électrique et ondulatoire en entrée nécessaires pour produire une
résonance dans le système, par laquelle un gaz combustible est produit.
Publié sur http://www.econologie.com (02/2005)
Tableau 1 :
Etapes du processus
Etats relatifs successifs de la molécule d?eau et/ou des atomes
d?hydrogène/d?oxygène/ou autres
A. (état initial) Aléatoire
B. Alignement suivant les champs électriques
C. Polarisation des molécules
D. Elongation des molécules
E. Libération des atomes par cassage des liaisons de
covalence.
F. Dégagement des gaz.
Avec ce procédé, la production de gaz optimale est obtenue avec la
résonance du circuit. L?eau, dans le module à carburant, est soumise à un champ
électrique pulsé et polarisé, produit par le circuit électrique, par lequel les molécules
d?eau sont détendues en raison de leur soumission à des forces électriques entre les
armatures du condensateur. La fréquence polaire appliquée est telle que les champs
électriques pulsés induisent une résonance dans la molécule. Une réaction en
chaîne se produit, et le niveau d?énergie propre à chaque molécule d?eau est
augmenté par étapes successives. Les gaz hydrogène, oxygène, et ceux qui étaient
auparavant contenus, dissous dans l?eau, se dégagent lorsque l?énergie de
résonance dépasse la force de liaison covalente de la molécule d?eau. Le matériau
recommandé pour les armatures du condensateur est l?acier inoxydable T-304, qui
ne réagit pas chimiquement avec l?eau, l?hydrogène ou l?oxygène. Un matériau inerte
en milieu fluide est appréciable pour la construction des armatures génératrices de
champs électriques du « condensateur à eau » employé dans ce circuit.
Une fois obtenu, le dégagement de gaz est contrôlable par atténuation des
paramètres opérationnels. Ainsi, une fois que la fréquence de résonance est
identifiée, le dégagement de gaz est ajusté par la variation de la tension pulsée
appliquée à l?ensemble. Par variation de la forme d?impulsion et/ou de l?amplitude de
la séquence d?impulsion initiale, le dégagement de gaz est modulé. L?atténuation du
signal sous forme de signal carré affecte la sortie.
Publié sur http://www.econologie.com (02/2005)
L?appareil inclut ainsi un circuit électrique dans lequel le condensateur à eau,
avec des propriétés diélectriques, est un élément. Les gaz combustibles sont
obtenus à partir de l?eau par dissociation de la molécule d?eau. Les molécules d?eau
sont décomposées en leurs éléments atomiques (gaz hydrogène et oxygène) par un
processus de stimulation électrique appelé processus de polarisation électrique, qui
extrait aussi les gaz dissous dans l?eau.
D?après les principaux traits des phénomènes physiques associés au procédé
décrit dans le tableau 1, les bases théoriques de l?invention considèrent les états
respectifs des molécules, gaz et ions dérivés de l?eau liquide. Avant la stimulation
électrique, les molécules d?eau sont dispersées aléatoirement partout dans l?eau du
récipient. Quand une salve de tension unipolaire, telle que le montre les FIG.3B à
3F, est appliquée aux armatures positives et négatives du condensateur, un potentiel
de tension croissant est induit dans les molécules de façon linéaire, dans un effet de
charge pas étapes. Le champ électrique des particules d?un volume d?eau entre les
armatures augmente et passe d?un bas niveau d?énergie à un haut niveau d?énergie,
successivement, pas à pas suivant chaque salve de impulsions comme illustré
schématiquement sur les FIG.3A à 3F. Le potentiel est toujours positif et en relation
directe avec une terre négative à chaque impulsion. La polarité de la tension entre
les armatures qui crée le champ électrique reste constante bien que la tension de
charge augmente. Des « zones » de tension positive et négative sont ainsi formées
simultanément dans le champ électrique des armatures du condensateur.
Dans la première étape du processus décrit dans le tableau 1, parce que la
molécule d?eau présente naturellement des polarités électriques opposées (les deux
atomes d?hydrogène sont chargés positivement et l?atome d?oxygène est chargé
négativement), la tension pulsée oriente les molécules d?eau, initialement orientées
aléatoirement, par rapport aux pôles positif et négatif du champ électrique appliqué.
Les atomes d?hydrogène de cette molécule d?eau, chargés positivement, sont attirés
par le pôle négatif tandis que les atomes d?oxygènes chargés négativement sont
attirés par le pôle positif. Même une légère différence de potentiel appliquée par les
électrodes inertes et conductrices d?une chambre formant un condensateur
engendrera une orientation polaire de la molécule d?eau, basée sur la différence de
polarité.
Lorsque la différence de potentiel appliquée aligne les molécules d?eau
orientées, entre les armatures conductrices, la impulsion entraîne une intensification
du champ électrique en accord avec la FIG.3B. Lorsque l?alignement des molécules
se poursuit, le mouvement des molécules est entravé. Parce que les atomes
d?hydrogène de ces molécules, chargés positivement, sont attirés dans la direction
opposée des atomes d?oxygène chargés négativement, un alignement ou une
distribution de charges polaires apparaît dans les molécules d?eau entre les zones
de tensions, comme le montre la FIG.3B. Et pendant que le niveau d?énergie des
atomes soumis à la impulsion résonante augmente, les molécules d?eau statiques
s?allongent comme le montre les FIG.3C et 3D. Les nucléons électriquement chargés
et les électrons sont attirés à travers les zones de champs électriques opposés ?
modifiant l?équilibre massique et électrique de la molécule d?eau.
Publié sur http://www.econologie.com (02/2005)
Tandis que la molécule d?eau continue d?être exposée à une différence de
potentiel croissante résultant de la charge du condensateur, l?intensité des forces
électriques d?attraction des atomes de la molécule entre les armatures du
condensateur augmente. Par conséquent, les liaisons de covalence entre les atomes
formant la molécule sont affaiblies ? et finalement annulées. L?électron chargé
négativement est attiré par les atomes d?hydrogène chargés négativement, alors
qu?en même temps les atomes d?oxygène chargés négativement repoussent les
électrons.
Pour une explication plus spécifique de l?action « sub-atomique » qui a lieu
dans le module à carburant, on sait que l?eau naturel est un liquide qui a une
constante diélectrique de 78,54 à 20°C et pression de 1 atmosphère.
Quand un volume d?eau est isolé et que des électrodes conductrices
d?électricité, chimiquement inertes dans l?eau et séparées d?une certaine distance,
sont immergées dans l?eau, un condensateur est formé, caractérisé par une capacité
qui dépend de la surface des électrodes, de la distance qui les sépare, et de la
constante diélectrique de l?eau.
Lorsque des molécules d?eau sont exposées à une tension et un courant
réduit, l?eau prend une charge électrique. Par les lois d?attraction électrostatique, les
molécules s?alignent suivant les champs positifs et négatifs de la molécule et le
champ d?alignement. Les armatures du condensateur constituent un tel champ
d?alignement quand une tension est appliquée.
Quand on charge un condensateur, la charge du condensateur est égale à la
tension de charge appliquée ; dans un condensateur à eau, les propriétés
diélectriques de l?eau empêchent l?établissement d?un fort ampérage dans le circuit,
et la molécule d?eau elle-même, car elle a des champs électriques formés par la
relation de l?hydrogène et de l?oxygène dans les liaisons de covalence, et une
propriété diélectrique intrinsèque, devient une partie du circuit électrique, analogue à
un « microcondensateur » à l?intérieur du condensateur délimité par les armatures.
Sur l?exemple d?un circuit de module à carburant de la FIG.1, un condensateur
à eau est inclus. La bobine est formée d?un noyau toroïdal conventionnel formé de
matériau ferromagnétique aggloméré qui ne devient pas lui-même un aimant
permanent, telle que la poudre « Ferramic 06# Permag » décrite dans le catalogue
des Ferrites Siemens, CG-2000-002-121, (Cleveland, Ohio) No. F626-1205. Le
noyau mesure 37,5 mm de diamètre et 6,25 mm d?épaisseur. Une bobine primaire
de 200 spires de fil de cuivre calibre 24 est réalisée ainsi qu?une bobine de 600
spires de fil calibre 36 formant le bobinage secondaire.
Dans le circuit de la FIG.1, la diode est une 1N1198 qui sert de diode de
blocage ne laissant passer le courant que dans un sens. Ainsi, le condensateur n?est
jamais soumis à une impulsion de polarité inverse.
La bobine primaire du toroïde est soumise à une impulsion de rapport cyclique
50%. La bobine toroïdale fournit une augmentation de la tension du générateur de
impulsions de plus de cinq fois, l?amplification étant déterminée par des critères pré-
Publié sur http://www.econologie.com (02/2005)
établis pour une application particulière. Lorsque la impulsion amplifiée entre dans la
première inductance (formée de 100 spires de fil calibre 24, diamètre 25 mm), un
champ électromagnétique se forme autour de l?inductance, la tension est éteinte
lorsque les impulsions s?arrêtent donc le champ cesse et produit une autre impulsion
de même polarité ; c?est-à-dire qu?une autre impulsion positive est formée lorsque le
cycle de rapport cyclique 50% est terminé. Ainsi, une double fréquence de impulsion
est produite ; Quoi qu?il en soit, dans une salve de impulsions unipolaires, il y a un
bref instant où les impulsions ne sont pas présentes.
Etant ainsi soumise aux impulsions électriques dans le circuit de la FIG.1,
l?eau contenue dans le volume entouré par les armatures du condensateur prend
une charge électrique qui est augmentée par le phénomène de charge pas à pas
apparaissant dans le condensateur à eau. La tension continue d?augmenter (jusqu?à
environ 1000 Volts voire plus) et les molécules d?eau commencent à s?allonger.
La salve d?impulsions est ensuite arrêtée ; la tension aux bornes du
condensateur à eau tombe à la valeur correspondant à la charge que les molécules
d?eau ont prisent, c?est-à-dire qu?une tension est maintenue dans le condensateur
chargé. La salve d?impulsions est ensuite à nouveau appliquée.
Parce que le potentiel appliqué à un condensateur peut s?acquitter du travail,
le plus haut potentiel, le meilleur travail est fourni par un certain condensateur bien
précis. Le condensateur optimal étant totalement non-conducteur, aucune intensité
ne traversera ce condensateur. Ainsi, dans l?optique d?un circuit associé au
condensateur optimisé, le but du circuit associé au condensateur est d?empêcher la
fuite d?électrons à travers le circuit, c?est-à-dire ce qui se produit dans un élément
résistif produisant de la chaleur. Des pertes électriques dans l?eau apparaîtront
quand même, en raison du certaine conductivité résiduelle, des impuretés et des
ions pouvant être présents dans l?eau. Ainsi, le condensateur à eau doit être le plus
inerte possible chimiquement. Aucun électrolyte n?est ajouté à l?eau.
Dans la cuve d?eau isolée, les molécules d?eau prennent une charge, et cette
charge augmente. Le but du processus est d?éteindre les liaisons de covalence de la
molécule d?eau et d?interrompre la force sub-atomique, c?est-à-dire la force
électrostatique ou électromagnétique qui lie les atomes d?hydrogène et d?oxygène
formant la molécule, de telle sorte que l?hydrogène et l?oxygène se séparent.
Parce qu?un électron occupe uniquement une certaine couche électronique
(les couches d?électrons sont bien déterminées), la tension appliquée au
condensateur affecte les forces électriques dans les liaisons de covalence entre les
atomes de la molécule d?eau, et la molécule d?eau devient allongée. Lorsque cela se
produit, le ratio de partage du temps des électrons situés entre les atomes et des
électrons situés sur les couches électroniques est modifié.
Avec ce procédé, les électrons sont extraits de la cuve d?eau ; les électrons ne
sont pas consommés ni introduits dans la cuve d?eau par le circuit comme il le sont
avec le procédé de l?électrolyse. Il pourrait n?y avoir aucune perte en courant à
travers l?eau. Les électrons manquants des atomes d?hydrogène se neutralisent, et
des atomes sont libérés par l?eau. Les atomes chargés et les électrons sont attirés
Publié sur http://www.econologie.com (02/2005)
aux zones de polarités opposées créées entre les armatures du condensateur. Les
électrons autrefois partagés par les atomes dans les liaisons de covalence de l?eau
sont ré-alloués, ainsi ce sont des gaz électriquement neutres qui sont libérés.
Avec ce procédé, la résonance peut être obtenue pour chaque niveau de
tension. Le circuit est caractérisé comme un « circuit résonant de charge » dans
lequel c?est l?inductance en série avec la capacité qui forme un circuit résonant
(SAMS Modern Dictionary of Electronics, Rudolff Garff, .COPYRIGHT. 1984, Howard
W. Sams & Co., Indianapolis, Ind, page 859). Un tel circuit de charge résonant est
de chaque côté du condensateur. Dans le circuit, la diode agit comme un
interrupteur qui permet au champ magnétique produit dans l?inductance de chuter, et
de ce fait de doubler la fréquence d?impulsion et d?empêcher le condensateur de se
décharger. De cette manière, une tension est continuellement produise à travers les
armatures du condensateur dans la cuve d?eau, et le condensateur ne se décharge
pas. Les molécules d?eau sont ainsi soumises à un champ continuellement chargé
avant le craquage des liaisons de covalence.
Comme indiqué plus haut, la capacité dépend des propriétés diélectriques de
l?eau ainsi que de la taille et de la séparation des éléments conducteurs formant le
condensateur à eau.
Exemple 1
Dans l?exemple du circuit de la FIG.1 (dans lequel les caractéristiques des
autres éléments du circuit sont indiquées plus haut), deux cylindres concentriques de
100 mm de long forment le condensateur à eau du module à carburant dans un
volume d?eau. Le cylindre extérieur mesurait 18,8 mm de diamètre extérieur et le
cylindre intérieure mesurait 12,5 mm de diamètre extérieur. L?espace entre l?extérieur
du cylindre intérieur et l?intérieur du cylindre extérieur était de 1,6 mm. La résonance
dans le circuit a eu lieu pour des impulsions de 26 Volts appliquées à la bobine
primaire du toroïde à 0KH.sub.z, et les molécules d?eau se sont dissociées en
hydrogène et oxygène, et le gaz s?échappant du module à carburant comprenait un
mélange d?hydrogène, d?oxygène provenant de la molécule d?eau, et de gaz
précédemment dissous dans l?eau, tels que des gaz de l?atmosphère ou l?oxygène,
l?azote, et l?argon.
En produisant une résonance dans n?importe quel circuit, quand la fréquence
des impulsions sont ajustées, la fuite d?intensité est minimisée et la tension atteint un
maximum. Le calcul de la fréquence de résonance d?un circuit est déterminé pas des
lois connues ; des montages différents ont des fréquences de résonance différentes,
cela dépend de paramètre tels que la valeur diélectrique de l?eau, la taille des
électrodes, leur configuration et distance, les inductances du circuit. Le contrôle de la
production de gaz combustible est obtenu par variation de l?intervalle de temps entre
les salves d?impulsions, l?amplitude des impulsions et la taille et configuration des
électrodes du condensateur, avec les valeurs ajustées correspondant aux autres
composants du circuit.
La seconde inductance est réglable et ajuste le circuit de telle façon que la
charge soit toujours appliquée au condensateur. La tension appliquée détermine le
taux de craquage des molécules en leurs composants atomiques. Quand l?eau dans
la cellule est consommée, elle est remplie par un moyen quelconque.
Publié sur http://www.econologie.com (02/2005)
[ppl > qu'en pensait vous?]
sur demande encore un exercice pour vous et cette fois du brevet!!?On considère la figure: MN=8 cm, (c'est la base du triangle) , ML=4.8cm LN=6.4cm c'est l'ypothénuse et LKN est un triangle rectangle en K
et R un point de [LN] situé tout pres de N .le point S sur le sur le segment [MN] situé non loin de N et du R , ça forme le triangle rectangle SRN.
A/ Démontrer que le triangle LMN est rectangle
B/ Calculer la valeur arrondie au degré de la mesure de l'angle LNM.
C/ Soit K le pied de la hauteur issue de L
Montrer que LK=3.84cm
D/ Soit S le point de [MN] tel que NS=2cm. la perpendiculaire a (LN) passant par S coupe [LN] en R.
Calculer RS
Voila encore bonne chance mes matheux ( ps désoler pour le début j'ai expliquer avec mes moyen car sur la correction de la fiche c'est une figure^^ et pour la décrire...)
[ppl > sur demande encore un exercice pour vous et cette fois du brevet!!?]
blagues aero bis?Entendu sur la fréquence Tour d'Etampes (119.05 MHz) : Exercice de déroutement par un élève-pilote ...
Pilote : « Etampes, de Fox Victor Lima pour un détournement sur votre terrain, on a l'information Delta. »
Contrôleur (sans se démonter) : « Victor Lima, vous avez un pistolet sur la tempe ? »
Pilote (surpris) : « ??? Négatif, Victor Lima. »
Contrôleur : « Alors, Victor Lima, c'est un déroutement !! »
Encore une perle entendue sur la fréquence Tour d'Etampes (119.05 MHz) :
Pilote : « Fox Bravo Papa, au point d'arrêt 24, pour pénétrer la piste 24. »
Contrôleur (un rien sarcastique) : « C'est ça, pénétrez, pénétrez !Entendu sur la fréquence Tour de Toussus-le-Noble (119.30 MHz) : Un élève pilote en navigation solo s'apprête à atterrir ...
Pilote : « Fox Victor Zulu, finale 07 gauche. »
Contrôleur : « Victor Zulu, autorisé atterrissage 07 gauche, 090 degrés, 18 noeuds. »
Pilote : « J'atterris 07 gauche, Fox Victor Zulu. »
Le pilote rate complètement son atterrissage, l'avion rebondit 4 ou 5 fois sur la piste avant de s'immobiliser tant bien que mal après avoir avalé plus de 900 mètres de piste.
Contrôleur (hilare) : « Victor Zulu, je me demande combien de fois je dois vous compter la taxe d'atterrissage ? »
Entendu sur la fréquence Tour de Rodez Marcillac (118.125 MHz) le jour où la France jouait la finale de l'Euro de football contre l'Italie :
Contrôleur : « Fox Victor Bravo, votre position ? »
Pilote : « On est en finale ! On est en finale ! »
Contrôleur : « ... » Entendu sur la fréquence Tour de Bastia - Poretta (118.00 MHz) :
Contrôleur : « Fox Sierra India, votre position ? »
Pilote (un peu moqueur) : « Je suis dans le cockpit. »
Contrôleur (toujours sérieux) : « Fox Sierra India, vos intentions ? »
Pilote (toujours moqueur) : « Rejoindre le parking Charlie. »
Un coup fait par un instructeur à Rochefort St Agnant (119.30 MHz) à une fille qui faisait des tours de piste en solo avant de passer le brevet de base :
La fille : « Fox India Alpha, en finale 13 pour un toucher. »
L'instructeur (sur la fréquence VHF, bien évidemment) : « Vaginal ! »
[ppl > blagues aero bis?]
J'ai une invention électronique mais je ne sais pas la fabriquer , as qui dois je m'adresser?Je viens d'inventer queqlue chose qui pourrait être intelligent et innovant, ou dois je m'adresser pour le fabriquer étant donné que j'ai aucunes bases en électronique. Et pour m'aider afin de déposer le brevet? Cette invention serait ajouté au téléphone portable.
[ppl > J'ai une invention électronique mais je ne sais pas la fabriquer , as qui dois je m'adresser?]
Vous qui défendez les sans-papiers, êtes-vous prêt à la payer dans vos impôts?Je conçois que parfois, une expulsion soit erronnée ou injuste mais la tendance actuelle à tout généraliser devient lamentable et je me demande si ces gens qui ont tant de bons sentiments seraient prêts à assumer financièrement leurs opinions.
Prenons 100.000 familles qui entreraient par an en France suite à un élargissement quasi total des conditions d'entrée (on limiterait le filtrage au casier judiciaire de tous les entrants).
Prenons le fait que comme tout le monde vient librement, la majorité n'auraient pas de ressources et par équité, il faudrait un allocation au logement de 100% pendant un an.
Il faudrait aussi la régularisation des diplômes et des brevets complémentaires.
Il faudrait aussi des cours de remédiation en Français pour la majorité des gens et un cours d'intégration sociale (moeurs et coutumes de la France) et de droit de base.
...
Je pense que 100.000 euros par famille par an n'est pas exagéré.
Donc, un budget de l'ordre de 10 milliards d'euros.
Ce qui ferait 350 euros par ACTIF ou 1000 euros par actif soumis à l'impôt.
Qu'en pensez-vous?
Tout ça, chaque année, voire pire vu le réservoir de misière du monde entier et pire encore si l'adaptation ne marche pas et qu'ils deviennent chômeurs.
Alchemy: tu es raciste sans t'en rendre compte. Moi, j'en ai marre que justement on en laisse entrer les étrangers que pour des jobs de merde.
Qu'on laisse entrer les gens mais alors avec leurs chances pleines et entières, fait correctement et PAS pour disposer d'une populaiton de semi-esclaves qu'on laisse survivre afin qu'ils ne puissent pas faire les difficiles.
Faire venir un étranger pour un poste d'éboueur, ça veut dire que nos chômeurs sont feignasses et chichiteurs.
Faire venir une physicien spécialisé, ça veut dire que notre nation a des cadres de recherches et de développement qui valent la peine.
Maintenant, un étranger qui vient accepter un poste d'éboueur chez nous, c'est un homme à respecter mais à qui l'on se doit aussi de proposer des possibilités d'évolution car de par son esprit de sacrifice, il est à aider.
Lapin: j'ai eu du mal à accepter la somme aussi mais tu devrais faire un peu le calcul.
Loyer: 5 à 10.000 euros par an
Nourriture: 5.000 euros par an (4 pers.)
Équipement de base: 5.000 euros par an (frigo, vaisselle, meubles, ...) 2.500 euros si package "standard"
Cours de français intensif de 3 mois: 12.000 euros par personne
Cours de coutumes de 2 semaines: 2000 euros par personne
Cours de droit de base de 4 semaines: 4000 euros par personne
Intégration administrative: 1000 euros par personne
Équivalence diplômes: 2000 euros par diplôme
Brevets: 5000 euros par brevet
On dépasse donc les 100.000 euros ...
Spider: le problème, ce sera l'emballement du système. Les USA, au plus fort de l'immigration, recevaient jusqu'à 3 millions d'entrées. La France est un pays de taille moyenne et serait vitre débordée par la marée humaine qui va déferler surtout que beaucoup n'auront même pas un océan à traverser.
Locke: je parle de faire les choses bien et pas de les condamner aux allocations ou au RMI.
JcH: en économie, pour gagner de l'argent, il faut d'abord miser mais aussi gérer le déchêt et les échecs ...
A.B.: si il n'y a pas de classement et comme l'Europe est un continent d'équité, il faudrait accorder une année d'adaptation et d'installation de tout étranger y venant sur le sol.
Aujourd'hui, les étrangers soit sont illégaux et donc n'ont rien ou presque soit viennent pour études, travail, mariage ou business.
Mais si l'on veut ne plus trier, il faut alors un VRAI processus d'intégration et non le jemenfoutisme actuel.
Elima: et pourtant les émigrés sont beaucoup plus mal logés et mal payés en UK qu'en France ...
Donc?
Abder: ton raisonnement n'est que partiellement juste, ces crétins l'ont appliqué en Wallonie et la région s'est apauvrie à vitesse grand V.
Pour que ces étrangers deviennent productifs, il faut les activer et cela n'est pas gratuit. Certes ces sommes sont réinjectées dans l'économie directe mais ce que tu décris comme un bénéfice ne marche que si l'activation de ces étrangers est un bénéfice, si elle ne l'est pas, cela devient une charge.
Si ton calcul était vrai, l'Europe pourrait se faire une fortune rient qu'en devenant fournisseur du tiers-monde en nourriture.
Hélas, ton esprit est aussi tronqué par le gauchisme qu'un type de droite par le libéralisme.
Phil E: donc, le destin des étrangers est uniquement d'accepter les métiers trop merdiques pour nous?
Belle mentalité!
Nicolas: mais alors tu crées clairement une société à deux vitesses et où chacun n'a pas les mêmes droits.
Comment gérer cela sans justement annuler tout le système social?
[ppl > Vous qui défendez les sans-papiers, êtes-vous prêt à la payer dans vos impôts?]
livre de bio ?bonjour je commence mon activité d'ingénieur brevet dans un labo pharmaceutique. Ma formation est celle d'un ingénieur chimiste spécialisé en génie des procédés / chimie organique / chimie des polymères.
J'aurais donc besoin de me remettre à niveau en bio et comprendre ce qu'est par ex. une kinase, les mécanismes bio liés aux cancers, les antigènes monoclonaux, la mitose, etc.
Quel(s) bouquin(s) me conseilleriez-vous pour apprendre et reprendre les bases de bio (sachant que mon dernier cours de bio remonte à la terminale en 1986) ?
Merci
[ppl > livre de bio ?]
Traduction francais anglais svp??!!?Neil Alden Armstrong, né à Wapakoneta, Ohio, le 5 août 1930, astronaute et pilote d'essai américain, est le premier homme à avoir marché sur la Lune le 21 juillet 1969.
Neil Armstrong, né dans le Midwest rural, est l'aîné d'une famille de 3 enfants. Il s'intéresse à l'aviation dès son plus jeune âge, d'abord en pratiquant le modélisme, puis en passant son brevet de pilote pendant l'été 1946.
À partir de 1950, Armstrong participa à la guerre de Corée comme pilote de l'US Navy, sur l'USS Essex. De retour aux États-Unis, il intégra l'université Purdue et reçut, en 1955, le diplôme de Bachelor of Science en génie aéronautique.
Neil Armstrong devint ensuite pilote d'essai civil sur la base aérienne d'Edwards en 1958.
Il effectua un total de sept vols en North American X-15, atteignant une altitude de 63 km (207 500 pieds) et une vitesse de 6 615 km/h (Mach 5,74) à bord du X-15-1.
Il quitta son poste avec plus de 2 450 heures de vol sur plus de 200 appareils différents.
Armstrong échappa de peu à la mort, le 6 mai 1968, lors du crash
[ppl > Traduction francais anglais svp??!!?]
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